PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL PELUANG KOMBINASI PADA SISWA KELAS XII SMA HANG TUAH 1 SURABAYA

hadiansyah, nimas (2026) PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL PELUANG KOMBINASI PADA SISWA KELAS XII SMA HANG TUAH 1 SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi]

	Text ABSTRAK.pdf Download (12MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (288kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (379kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (302kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (200kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (241kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN-2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Repository staff only Download (326kB) | Request a copy
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI HASIL.pdf Download (264kB)

Abstract

Nimas Reisha Hawa Hadiansyah. 2026. Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dalam Menyelesaikan Soal Peluang Kombinasi pada Siswa Kelas XII SMA Hang Tuah 1 Surabaya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Pembimbing: (1) Meilantifa, S.Pd., M.Pd., (2) Dr. Endrayana Putut L.E, S.Si., M.Si. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri sebagian siswa kelas XII SMA Hang Tuah 1 Surabaya dalam menyelesaikan soal peluang kombinasi yang membutuhkan penalaran matematis tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal peluang kombinasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori korelasional melalui analisis regresi linier sederhana. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket kepercayaan diri berskala Likert dan tes kemampuan penalaran matematis, kemudian dianalisis menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 22. Hasil analisis regresi linier sederhana menghasilkan persamaan Y = -7,402 + 0,434X. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 32,800 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa kepercayaan diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,970 menunjukkan bahwa 97,0% variasi kemampuan penalaran matematis siswa dijelaskan oleh variabel kepercayaan diri, sedangkan 3,0% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Kata Kunci: kepercayaan diri, kemampuan penalaran matematis, peluang kombinasi

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Faculty of Language and Science > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Nimas Reisha Hawa Hadiansyah
Date Deposited:	14 Sep 2026 03:53
Last Modified:	14 Sep 2026 03:53
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/23454

Actions (login required)

View Item

Downloads