PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI SCRATCH BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID KELAS IV SD MATA PELAJARAN IPAS DENGAN MATERI GAYA DI SDN PAKIS V SURABAYA

Prayogi, Panji Agung (2026) PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI SCRATCH BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID KELAS IV SD MATA PELAJARAN IPAS DENGAN MATERI GAYA DI SDN PAKIS V SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi]

	Text ABSTRAK.pdf Download (293kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (269kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (735kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (195kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Total Turnitin.pdf Download (15kB)
	Text Turnitin_Panji Agung Prayogi.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text Template-Jurnal-Pendas+-+Panji.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB) | Request a copy

Abstract

Prayogi, Panji Agung, 2026. Pengembangan Media Aplikasi Scratch Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid Kelas IV SD Pada Mata Pelajaran IPAS dengan Materi Gaya di SDN Pakis V Surabaya. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Pembimbing (I) Noviana Desiningrum,S.Pd., M.Pd. dan pembimbing (II) Leni Yuliana,S.Pd., M.Pd. Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Scratch pada materi Gaya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), mengetahui tingkat kevalidan media, serta menganalisis efektivitas penggunaannya dalam meningkatkan hasil belajar murid kelas IV SD. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 27 murid kelas IV-A SDN Pakis V Surabaya. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket respons murid, serta tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase kelayakan dan perhitungan peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh tingkat kevalidan sebesar 95% berdasarkan penilaian ahli media dan 91% berdasarkan penilaian ahli materi dengan kategori sangat layak. Respons murid terhadap penggunaan media mencapai 89,62% yang menunjukkan kategori sangat baik. Selain itu, hasil belajar murid mengalami peningkatan rata-rata sebesar 38,52% setelah menggunakan media aplikasi Scratch. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Scratch layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi gaya di sekolah dasar.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	Scratch, media pembelajaran digital, IPAS, hasil belajar, sekolah dasar.
Subjects:	L Education > LA History of education
Divisions:	Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Panji Prayogi
Date Deposited:	01 Oct 2026 05:29
Last Modified:	01 Oct 2026 05:29
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/23989

Actions (login required)

View Item

Downloads