ANALISIS LITERASI DIGITAL PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA (UNESA)

Aqilah, Najwa Wahyu (2025) ANALISIS LITERASI DIGITAL PUSTAKAWAN DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA (UNESA). [Tugas Akhir/Skripsi] (Unpublished)

	Text ABSTRAK.pdf Download (967kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (309kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB)
	Text LAMPIRAN-2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (242kB)

Abstract

ABSTRAK Najwa Wahyu Aqila. 2025. “Analisis Kemampuan Literasi Digital Pustakawan di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Surabaya.” Skripsi. Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum, Universitas Wijaya Kusuma. Pembimbing: (I) Drs. Bakhtiyar, S.Sos.,M.IP Pembimbing (II) Bambang Prakoso, S. Sos., M.IP. Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat telah mengubah wajah perpustakaan menjadi pusat layanan informasi digital. Pustakawan tidak lagi hanya bertugas dalam pelayanan fisik, melainkan juga dituntut untuk memiliki kemampuan literasi digital yang mencakup akses, evaluasi, penciptaan, refleksi, dan partisipasi informasi secara kritis dan etis. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan literasi digital pustakawan di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Surabaya (UNESA), dengan menggunakan teori lima elemen literasi digital dari Renee Hobbs (2010), yaitu access, analyze, create, reflect, dan act. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap lima pustakawan dari berbagai bidang layanan, yaitu koleksi karya ilmiah, referensi dan terbitan berkala, dua dari sirkulasi, serta otomasi dan konservasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang mencakup tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pustakawan dalam aspek access dan analyze berada pada kategori baik, tetapi kemampuan pada aspek create, reflect, dan act masih beragam dan belum merata. Beberapa pustakawan belum aktif membuat konten digital, belum secara konsisten merefleksikan nilai etis dalam pengelolaan informasi, serta minim keterlibatan di ruang digital publik. Diperlukan pelatihan literasi digital secara menyeluruh, kolaborasi antar divisi, serta dukungan kebijakan institusional agar pustakawan dapat berperan sebagai agen literasi digital dalam lingkungan akademik. Kata Kunci:literasi digital, pustakawan, perpustakaan akademik, media digital, UPT Perpustakaan UNESA.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General)
Divisions:	Faculty of Social and Political Sciences > Library and Information Science Study Program
Depositing User:	54 Najwa Wahyu Aqilah UWKS
Date Deposited:	29 Apr 2026 04:03
Last Modified:	29 Apr 2026 04:03
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/21445

Actions (login required)

View Item

Downloads