EFEKTIFITAS ANTARA MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOKLET DENGAN POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN

Nuzul, Rizkiyanti Syamsiyatul (2024) EFEKTIFITAS ANTARA MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOKLET DENGAN POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. Bachelor (S1) thesis, Wijaya Kusuma Surabaya University.

	Text ABSTRAK (1).pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (60kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (99kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (14MB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASII.pdf Download (22kB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI LENGKAP.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Repository staff only Download (384kB)

Abstract

Rizkiyanti Syamsiyatul Nuzul. 2024. Perbandingan efektifitas media pembelajaran e-booklet dengan powerpoint pada materi sistem pencernaan. Pembimbing : (I) Dr. Sunaryo, M.Kes. dan (II) Dina Chamidah, S.Pd., SH., M.Si., M.Kn. Materi tentang sistem pencernaan merupakan bagian integral dari kurikulum biologi, namun kompleksitasnya memerlukan pendekatan pembelajaran yang tepat yaitu media pembelajaran e-booklet dengan powerpoint, keduanya memiliki keunggulan dan kelemahan masing-masing. E-booklet lebih fleksibel dan mudah dikustomisasi, tetapi tidak memberikan aroma buku seperti pada buku cetak. Sementara Powerpoint lebih mudah dibuat dan menyajikan informasi secara gambaran tetapi termasuk aplikasi berbayar di microsoft. Dalam penggunakan media pembelajaran, penting untuk memilih metode yang paling sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan pelajar. Penggunaan kombinasi antara e-booklet dengan powerpoint dapat memberikan pembelajaran yang lebih lancar dan informatif. Perbandingan efektifitas media pembelajaran e-booklet dengan powerpoint yang mana lebih efektif dapat dilihat dari hasil belajar siswa yaitu posttest yang berupa 10 soal pilihan ganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan efektifitas media pembelajaran e-booklet dengan powerpoint pada materi sistem pencernaan siswa kelas XI IPA 3 dan XI IPA 1 di SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen Semu (Quasi Experiment) dengan desain penelitian adalah nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini siswa SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah berjumlah 72 siswa yang mana setiap kelasnya berjumlah 36 siswa kelas XI IPA 3 dan XI IPA 1 SMA Wachid Hasyim 5 Surabaya. Hasil penelitian yang didapatkan dari : (1) Rata-rata hasil belajar siswa dari kedua kelas, yaitu kelas eksperimen 1 yaitu kelas XI IPA 3 menggunakan media pembelajaran e-booklet dan kelompok eksperimen 2 yaitu kelas XI IPA 1 menggunakan media pembelajaran powerpoint, didapatkan bahwa rata-rata untuk kelompok eksperimen 1 sebesar 87,5 sedangkan untuk kelompok eksperimen 2 sebesar 65,5. Hasil tersebut membuktikan bahwa kelompok eksperimen 1 yang diajarkan menggunakan media e-booklet lebih efektif dari kelompok eksperimen 2. (2) Berdasarkan hasil uji t pada kedua kelompok tersebut didapatkan hasil thitung yang diperoleh sebesar 0,00 dimana hal tersebut dinyatakan bahwa thitung lebih kecil dari ttabel yaitu 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran e-booklet memiliki pengaruh yang positif. Kata kunci : efektifitas, e-booklet, powerpoint, hasil belajar siswa

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Biology Education Study Program
Depositing User:	Perpustakaan UWKS
Date Deposited:	24 Apr 2024 06:59
Last Modified:	24 Apr 2024 06:59
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/18223

Actions (login required)

View Item

Downloads