Kemampuan berhitung cepat terhadap metakoqnitif siswa menggunakan media wordwall pada siswa kelas III di SDN Manukan Kulon Surabaya

Alintya, Elsofi (2022) Kemampuan berhitung cepat terhadap metakoqnitif siswa menggunakan media wordwall pada siswa kelas III di SDN Manukan Kulon Surabaya. Bachelor (S1) thesis, Wijaya Kusuma Surabaya University.

	Text abstrak.PDF Download (10MB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI.PDF Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Alintya, Elsofi. 2022. Kemampuan Berhitung Cepat Terhadap Metakognitif Siswa Menggunakan Media Wordwall Pada Siswa Kelas III di SDN Manukan Kulon Surabaya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Bahasa dan Sains Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Dosen Pembimbing 1 : Hery Setiyawan, S.Pd., M.Pd.; 2. Diyas Age Larasati, S.Pd., M.Pd Matematika merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan yang memiliki peranan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Siswa di tingkat sekolah dasar memiliki pemahaman yang kurang terhadap materi yang disajikan sehingga menyebabkan hasil belajar tidak maksimal dan tidak mencapai ketuntasan belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur kemampuan kemampuan berhitung cepat pada metakognitif siswa menggunakan media wordwall pada siswa kelas III SDN Manukan Kulon Surabaya. Metode penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III yang diambil dengan teknik purposive sampling sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media wordwall dapat membantu siswa dalam mengerjakan soal tes kemampuan metakognitif secara efektif dengan rentang skor 1642-504 dan siswa terbantu dalam mengerjakan soal tes dengan media wordwall. Hal ini dikarenakan terdapat 3 mata pelajaran yang memiliki kategori tingkat metakognitif yaitu Reflective Use, Strategic Use dan Aware Use. Kata Kunci : Berhitung Cepat, Metakognitif, Wordwall

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Uncontrolled Keywords:	Berhitung Cepat, Metakognitif, Wordwall
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Elsofi EA Alintya
Date Deposited:	28 Sep 2022 00:59
Last Modified:	28 Sep 2022 00:59
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/12325

Actions (login required)

View Item

Downloads