HUBUNGAN ANTARA METODE PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP TINGKAT KELULUSAN UJIAN MDE BLOK REPRODUKSI 1 PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA ANGKATAN 2021

Herdiansyah, Muhammad Ricko Wahyu (2026) HUBUNGAN ANTARA METODE PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP TINGKAT KELULUSAN UJIAN MDE BLOK REPRODUKSI 1 PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA ANGKATAN 2021. [Tugas Akhir/Skripsi] (Submitted)

	Text ABSTRAK.pdf Download (601kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (151kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (223kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (84kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB)
	Text BAB 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB)
	Text BAB 7.pdf Restricted to Repository staff only Download (81kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text TURNITIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text TURNITIN %.pdf Download (11kB)

Abstract

Proses belajar mengajar (PBM) adalah upaya untuk mencapai perubahan perilaku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya. Proses pembelajaran melibatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. PBM melibatkan antara pengajar dengan pendidik. Pada akhir pembelajaran blok, mahasiswa melaksanakan ujian Multi Disiplinary Examination (MDE). Ujian MDE berbasis CBT (Computer – Based Test). Penggunaan ujian MDE ini berupa pertanyaan pilihan berganda sebagai cara untuk menguji pencapaian hasil belajar. Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti tertarik untuk menganalisis hubungan antara metode PBM terhadap tingkat kelulusan ujian MDE Blok reproduksi 1 pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya (FK UWKS) angkatan 2021. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa FK UWKS yang sudah menjalani pembelajaran Mini lecture (ML) Blok Reproduksi 1 Angkatan 2021 dan sudah mengikuti ujian MDE. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa FK UWKS sebesar 97 responden yang telah memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Analisis data penelitian ini menggunakan uji korelasi kappa. Hasil : Tidak terdapat hubungan antara metode PBM terhadap tingkat kelulusan ujian MDE Blok Reproduksi 1 pada Mahasiswa FK UWKS angkatan 2021. Diperoleh nilai r = 0,001 dan nilai p = 0,748. Kesimpulan : Pelaksanaan PBM belum maksimal, karena melalui hasil kuesioner 7 dari 11 rata-rata keseluruhan sebesar 63,63%, yang memenuhi kriteria penilaian 9 mahasiswa (9,28%), yang tidak lulus 88 mahasiswa (90,72%). MDE yang baik memenuhi kriteria tidak menggiring ke jawaban dari soal dan terdapat distracters dan jawaban yang benar. Keywords : Proses belajar mengajar (PBM), Ujian MDE (Multi Disiplinary Examination)

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	Proses belajar mengajar (PBM), Ujian MDE (Multi Disiplinary Examination)
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Faculty of Medicine > Medicine Study Program
Depositing User:	Supriyo .
Date Deposited:	09 Mar 2026 04:59
Last Modified:	09 Mar 2026 04:59
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/21944

Actions (login required)

View Item

Downloads