SALAH SATU KEADILAN RJ PADA TINDAK PIDANA PENGANIAYAAN TERHADAP SISWA OLEH GURU DI LINGKUP PENDIDIKAN

Alfandi, Ahmad Fikri (2026) SALAH SATU KEADILAN RJ PADA TINDAK PIDANA PENGANIAYAAN TERHADAP SISWA OLEH GURU DI LINGKUP PENDIDIKAN. [Tugas Akhir/Skripsi]

	Text ABSTRAK,..pdf Download (799kB)
	Text BAB,. 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (759kB)
	Text BAB,. 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (767kB)
	Text BAB,. 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (943kB)
	Text BAB,. 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (420kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA,..pdf Restricted to Repository staff only Download (536kB)
	Text CEK TURNITIN PERSENTASE.pdf Download (258kB)
	Text CEK TURNITIN,..pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Ahmad Fikri Alfiandy_Template Syntax Literate_Jurnal Ilmiah Indonesia.pdf Restricted to Repository staff only Download (147kB)

Abstract

Fokus utama penelitian ini adalah menelaah implementasi restorative justice dalam penanganan perkara penganiayaan terhadap siswa yang dilakukan oleh guru di institusi pendidikan. Dinamika hubungan antara guru dan siswa selama berlangsungnya kegiatan belajar mengajar tidak jarang menimbulkan konflik, terutama apabila tindakan pendisiplinan dipersepsikan sebagai bentuk kekerasan terhadap anak. Situasi demikian menuntut adanya model penyelesaian perkara yang mampu mengakomodasi kepentingan seluruh pihak melalui pendekatan yang berorientasi pada keadilan. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menguraikan pengaturan restorative justice dalam sistem peradilan pidana di Indonesia, menganalisis penerapannya dalam perkara penganiayaan yang melibatkan guru sebagai pelaku, serta menelaah faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaan pendekatan tersebut. Kajian ini menggunakan penelitian hukum normatif sebagai metode utama dengan mengombinasikan pendekatan peraturan perundang-undangan (statute approach), pendekatan kasus (case approach), dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan terhadap bahan hukum primer, sekunder, maupun tersier yang relevan dengan permasalahan penelitian. Selanjutnya, keseluruhan bahan hukum dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif agar diperoleh analisis yang mendalam mengenai kerangka pengaturan dan implementasi restorative justice dalam perkara penganiayaan terhadap anak yang melibatkan guru sebagai pelaku. Dari hasil penelitian diketahui bahwa restorative justice telah diakomodasi dalam berbagai peraturan perundang-undangan, salah satunya Peraturan Kepolisian Nomor 8 Tahun 2021 yang menitikberatkan penyelesaian perkara melalui pemulihan keadaan dan kesepakatan para pihak. Pada kasus yang terjadi di Malang, restorative justice dapat diterapkan karena telah tercapai perdamaian antara guru, siswa, dan keluarga siswa. Sebaliknya, dalam putusan pembanding, mekanisme tersebut tidak digunakan karena persyaratan penerapannya tidak terpenuhi serta adanya pertimbangan yang berkaitan dengan perlindungan hak anak. Oleh karena itu, penerapan restorative justice dalam perkara penganiayaan yang dilakukan oleh guru tidak dapat dilakukan secara otomatis, melainkan harus mempertimbangkan karakteristik perkara dan tetap mengutamakan kepentingan terbaik bagi anak. Kata Kunci : Restorative Justice, Sistem Peradilan Pidana, Penganiayaan, Pendidikan.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	Restorative Justice, Sistem Peradilan Pidana, Penganiayaan, Pendidikan
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Faculty of Law > Law Sciences Study Program
Depositing User:	2230 Ahmad fikri alfandy Uwks
Date Deposited:	15 Oct 2026 06:13
Last Modified:	15 Oct 2026 06:13
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/24179

Actions (login required)

View Item

Downloads