PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO BERBASIS WAYGROUND MATA PELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA SISWA KELAS 5 SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA

Ramadamayanti, Risanda (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO BERBASIS WAYGROUND MATA PELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA SISWA KELAS 5 SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi]

	Text ABSTRACT.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (614kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN-2.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI.pdf Download (97kB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI (2).pdf Restricted to Repository staff only Download (970kB) | Request a copy
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Repository staff only Download (262kB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan berupa kesulitan peserta didik dalam memahami konsep yang bersifat abstrak, khususnya pada materi organ pernapasan manusia. Hal ini dipengaruhi oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran berbasis WayGround serta mengetahui tingkat validitas, kelayakan, dan keefektifannya dalam pembelajaran IPAS kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SDN Dukuh Kupang V Surabaya. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli, angket respon peserta didik, serta tes hasil belajar melalui pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video pembelajaran berbasis WayGround memiliki tingkat validitas yang tinggi berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Hasil uji coba kelompok kecil, kelompok sedang, dan kelompok besar menunjukkan respon peserta didik berada pada kategori sangat baik. Selain itu, hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran. Dengan demikian, media video pembelajaran berbasis WayGround dinyatakan valid, layak, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi organ pernapasan di sekolah dasar.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran, video pembelajaran, WayGround, IPAS, sekolah dasar
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Risanda Ramadamayanti
Date Deposited:	30 Jul 2026 07:20
Last Modified:	30 Jul 2026 07:20
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/23105

Actions (login required)

View Item

Downloads