Model Pembelajaran Mastery Learning pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Siswa Kelas III

SETIYAWAN, HERY (2020) Model Pembelajaran Mastery Learning pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Siswa Kelas III. LP2M STP Mataram. (Unpublished)

Text 4. COVER DAN NASKAH.pdf Download (1MB)

Abstract

Abstrak Proses belajar mengajar di sekolah kebanyakan memakai metode ceramah yang membuat siswa cepat jenuh dan tidak aktif saat pembelajaran. Oleh karena itu peserta didik tidak mudah menerima pelajaran dengan baik dan proses pembelajaran tidak menapai indikator yang sudah ditentukan. Maka dari itu dengan diterapkannya model pembelajaran yang menarik membuat siswa aktif dalam pembelajaran dan siswa merasa tidak jenuh. Model pembelajaran mastery learning jarang dipakai oleh kebanyakan guru. Model mastery learning atau belajar tuntas ini model yang menerapkan belajar kelompok agar pembelajaran dapat tuntas sesuai dengan indikator yang dicapai dan siswa tidak merasa bosan dalam proses pembelajaran dikelas. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menyusun perangkat model pembelajaran Mastery Learning pada mata pelajaran Matematika materi bangun datar siswa kelas III. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah lembar validasi yang terdiri dari RPP, LKS, dan Tes Hasil Belajar. Lembar validasi tersebut dinilai berdasarkan pada aspek kevalidan data. Apabila hasil kevalidan data melebihi kriteria kelayakan yaitu 81,0%, maka lembar validasi tersebut dapat dinyatakan valid dan layak digunakan pada siswa kelas III. Kata Kunci: Mastery Learning, Matematika, Bangun Datar & Siswa

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Sulimin BP3
Date Deposited:	15 Sep 2023 07:06
Last Modified:	15 Sep 2023 07:06
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/15477

Actions (login required)

View Item

Downloads