PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS WIZER.ME DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MURID PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI KEBUTUHAN DAN KEINGINANKU DI SDN PAKIS V/372 SURABAYA

Maheswari, Alesia Nala (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS WIZER.ME DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MURID PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI KEBUTUHAN DAN KEINGINANKU DI SDN PAKIS V/372 SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi] (Unpublished)

	Text ABSTRAK (7).pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (652kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (888kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (565kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (578kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN-2.pdf Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI.pdf Download (402kB)
	Text LAPORAN CEK PLAGIASI 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text ARTIKEL.pdf Restricted to Repository staff only Download (907kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis murid pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi kebutuhan dan keinginanku di kelas III SDN Pakis V/372 Surabaya. Permasalahan tersebut disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih kurang interaktif sehingga pembelajaran cenderung berpusat pada guru dan belum mampu melibatkan murid secara aktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif berbasis wizer.me guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis murid pada mata pelajaran IPAS materi kebutuhan dan keinginanku kelas III SDN Pakis V/372 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 26 murid kelas III SDN Pakis V/372 Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan tes. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli media, ahli materi, ahli perangkat pembelajaran, lembar respon murid, lembar aktivitas murid, serta soal pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan analisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan produk melalui analisis persentase dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD interaktif berbasis wizer.me memperoleh hasil validasi ahli materi sebesar 96,67% dengan kategori sangat valid, validasi ahli media sebesar 98,33% dengan kategori sangat valid, serta validasi ahli perangkat pembelajaran sebesar 98,67% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan produk ditunjukkan melalui hasil respon murid sebesar 96,35% dan aktivitas murid sebesar 91,67% dengan kategori sangat baik. Selain itu, kemampuan berpikir kritis murid mengalami peningkatan yang ditunjukkan melalui hasil perhitungan N-Gain sebesar 0,61 dengan kategori sedang. Dengan demikian, E-LKPD interaktif berbasis wizer.me dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis murid kelas III SD.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Alesia Nala Maheswari
Date Deposited:	03 Aug 2026 10:23
Last Modified:	03 Aug 2026 10:23
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/23200

Actions (login required)

View Item

Downloads