PENGARUH PROGRAM LIBRARY CLASS TERHADAP PENINGKATAN LITERASI INFORMASI PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA

Daslan Sina, Marianus (2025) PENGARUH PROGRAM LIBRARY CLASS TERHADAP PENINGKATAN LITERASI INFORMASI PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi]

	Text ABSTRAK (2).pdf Download (890kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (519kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (583kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (399kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (491kB)
	Text Artikel Tibanndaru SKRIPSI MARIANUS DASLAN SINA-2.pdf Restricted to Repository staff only Download (131kB)
	Text TURNITING.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Turniting .pdf Download (100kB)

Abstract

ABSTRAK Marianus Daslan Sina., 2025. Pengaruh Program Library Class terhadap Peningkatan Literasi Informasi Pemustaka di Perpustakaan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wijaya Kusuma Surabaya, Pembimbing; I) Yanuastrid Shintawati, S.IPI., M.Si (II) Dian Kristyanto, S.IPI., M.IP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Program Library Class terhadap peningkatan literasi informasi pemustaka di Perpustakaan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya (UKWMS). Literasi informasi merupakan kemampuan penting dalam era digital, terutama bagi mahasiswa sebagai bagian dari civitas akademika. Program Library Class di UKWMS diselenggarakan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif, melalui pelatihan seperti unggah mandiri repositori, penggunaan aplikasi referensi seperti Mendeley, serta strategi penelusuran informasi akademik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dan wawancara. Sampel penelitian berjumlah 53 mahasiswa yang dipilih dengan teknik accidental sampling. Instrumen penelitian disusun berdasarkan model literasi informasi Empowering Eight (E-8). Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Library Class memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan literasi informasi mahasiswa, khususnya dalam tiga aspek utama: kemampuan mencari informasi 70,94%, mengevaluasi informasi 72,37%, dan menggunakan informasi di atas 73%. Program ini juga dinilai efektif dalam metode penyampaian, kualitas materi, dan fasilitas pendukung.Dengan demikian, Library Class terbukti menjadi program strategis dalam meningkatkan kompetensi literasi informasi di lingkungan pendidikan tinggi. Kata Kunci: Literasi Informasi, Program Library Class, Mahasiswa, Perpustakaan, Empowering Eight.

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Faculty of Social and Political Sciences > Library and Information Science Study Program
Depositing User:	Marianus Daslan Sina UWKS
Date Deposited:	14 Jan 2026 03:10
Last Modified:	14 Jan 2026 03:10
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/21438

Actions (login required)

View Item

Downloads