Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SDN Pelem Watu Gresik

Andriani, Silviyah Dwi (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SDN Pelem Watu Gresik. Other thesis, Wijaya Kusuma Surabaya University.

[img] Text
Skripsi.pdf

Download (858kB)
Official URL: https://uwks.ac.id

Abstract

ABSTRAK Andriani, Silviyah Dwi. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SDN Pelem Watu Gresik. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Bahasa dan Sains. Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Dosen Pembimbing I: Rini Damayanti, S.Pd, M.Hum. Dosen Pembimbing II: Yudha Popiyanto, S.Pd, M.Pd. Kata Kunci: Kooperatif, Snowball Throwing, dan Hasil Belajar Model pembelajaran kooperatif tipe snowbal throwing adalah model pembelajaran yang melatih siswa untuk lebih tanggap menerima pesan dari orang lain dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya dalam satu kelompok. Model pembelajaran ini banyak melibatkan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga model pembelajaran ini sesuai dengan kurikulum 2013 yang menuntut agar siswa yang berperan aktif dalam pembelajaran. Penerapan model pembelajaran ini bertujuan untuk membuktikan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada Tema Daerah Tempat Tinggalku kelas IV SDN Pelem Watu Gresik. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi, lembar tes, dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Pelem Watu Gresik yang terdiri dari 2 kelas. Pemilihan sampel yang digunakan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan teknik nonprabability sampling dengan teknik sampling jenuh dan terpilih kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV-B sebagai kelas kontrol. Hasil analisis Uji Independent Samples T-test menunjukkan bahwa nilai signifikan 0,008 < 0,05. Artinya H0 ditolak Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antar pemberian perlakuan berupa model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar siswa pada Tema Daerah Tempat Tinggalku kelas IV SDN Pelem Watu Gresik.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Kooperatif, Snowball Throwing, Hasil Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Language and Science > Elementary Teacher Education Study Program
Depositing User: Silviyah Dwi Andriani
Date Deposited: 14 Sep 2018 02:11
Last Modified: 14 Sep 2018 02:11
URI: http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/2022

Actions (login required)

View Item View Item