Pembangunan Keberfungsian Keluarga melalui program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) sebagai upaya mendukung perkembangan holistik pada Anak di Kelurahan Kandangan

Nander, Meyer Eunike (2025) Pembangunan Keberfungsian Keluarga melalui program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) sebagai upaya mendukung perkembangan holistik pada Anak di Kelurahan Kandangan. [Tugas Akhir/Skripsi] (Unpublished)

	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (326kB) | Request a copy
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (364kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (243kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (98kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text PLAGIARISM .pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy
	Text ABSTRACT.pdf Download (1MB)
	Text Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial Meyer Eunike 21530001.pdf Restricted to Repository staff only Download (209kB) | Request a copy
	Text PLAGIASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Untuk memenuhi kebutuhan anak usia dini, ada beberapa kegiatan, seperti Pos Pelayanan Terpadu, atau "Posyandu", yang memprioritaskan pemenuhan kesehatan; Pos Pendidikan Anak Usia Dini, atau PAUD, yang memprioritaskan pemenuhan pendidikan; dan Kelompok Bina Keluarga Balita (BKB) dan Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH), yang merupakan program intesifikasi yang memprioritaskan pemenuhan pengasuhan dan pengetah. Orang tua bertanggung jawab untuk mengisi goresan pada pola asuh mereka terhadap anak mereka tentang pendidikan. Rumusan masalah adalah sebagai berikut: (1) Apakah Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) mendukung pembangunan keberfungsian keluarga di Kelurahan Kandangan, Kota Surabaya? (2) Bagaimana keberfungsian keluarga yang dilakukan orang tua mendukung perkembangan holistik pada anak di Kelurahan Kandangan, Kota Surabaya? Dengan tujuan untuk mengetahui Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) mendukung pembangunan keberfungsian keluarga di Kelurahan Kandangan, Kota Surabaya dan untuk menganalisa keberfungsian keluarga yang dilakukan orang tua mendukung perkembangan holistik pada anak di Kelurahan Kandangan, Kota Surabaya Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian yaitu di Kelurahan Kandangan, Kota Surabaya. Dengan fokus penelitian Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) mendukung pembangunan keberfungsian keluarga dan keberfungsian keluarga ini mendukung perkembangan holistik pada anak di Kelurahan Kandangan Kota Surabaya. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling, namun jika belum tercukupi dilanjutkan dengan teknik snowball sampling. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan data dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Pada teori dan prakteknya , Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH) turut mendukung pembangunan keberfungsian didalam keluarga di Kelurahan Kandangan (2) Keberfungsian Keluarga yang dilakukan orang tua mendukung proses perkembangan anak secara holistik yakni fisik, sosial,emosional,spiritual dan intelektual. Kata Kunci : Program Sekolah Orang Tua Hebat, Keberfungsian Keluarga, Perkembangan holistik anak ABSTRACT To meet the needs of early childhood, there are several activities, such as the Integrated Service Post, or "Posyandu", which prioritizes health fulfillment; Early Childhood Education Post, or PAUD, which prioritizes the fulfillment of education; and the Toddler Family Development Group (BKB) and the Great Parents School (SOTH), which is an intestation program that prioritizes the fulfillment of parenting and parenting. Parents are responsible for filling in the scratches on their parenting towards their child about education. The formulation of the problem is as follows: (1) Does the Great Parents School Program (SOTH) support the development of family functioning in Kandangan Village, Surabaya City? (2) How does the functioning of the family carried out by parents support the holistic development of children in Kandangan Village, Surabaya City? With the aim of finding out that the Great Parents School Program (SOTH) supports the development of family functioning in Kandangan Village, Surabaya City and to analyze the family functioning carried out by parents to support holistic development in children in Kandangan Village, Surabaya City This study uses qualitative descriptive. The location of the research is in Kandangan Village, Surabaya City. With the focus of research, the Great Parents School Program (SOTH) supports the development of family functioning and this family functioning supports holistic development in children in Kandangan Village, Surabaya City. The selection of informants uses the purposive sampling technique, but if it is not enough, the snowball sampling technique is continued. The data sources used are primary data and secondary data using data collection techniques through observation, interviews and documentation. Meanwhile, the data was analyzed through data condensation, data presentation and withdrawal Keyword : Great Parents School Program, Family Functioning, Holistic development of children

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	Program Sekolah Orang Tua Hebat, Keberfungsian Keluarga, Perkembangan holistik anak
Subjects:	H Social Sciences > HV Social pathology. Social and public welfare
Divisions:	Faculty of Social and Political Sciences > Social Welfare Study Program
Depositing User:	Meyer Eunike Nander
Date Deposited:	30 Apr 2025 03:23
Last Modified:	30 Apr 2025 03:23
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/20048

Actions (login required)

View Item

Downloads