PENGEMBANGAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS NILAI KARAKTER 5T UNTUK MENINGKATKAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA SDN PAKIS V SURABAYA

Leonar, Virginia (2024) PENGEMBANGAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS NILAI KARAKTER 5T UNTUK MENINGKATKAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA SDN PAKIS V SURABAYA. [Tugas Akhir/Skripsi] (Unpublished)

	Text abtrak.pdf Download (375kB)
	Text bab 1 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (165kB)
	Text bab 2 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (448kB)
	Text bab 3 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	Text bab 4 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (541kB)
	Text bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (12kB)
	Text daftar pustaka (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (126kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Repository staff only Download (236kB)
	Text turnitin full.pdf Download (31kB)
	Text skripsi virginia leonar indrayana....pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan adversity quotient atau daya juang pada siswa SDN Pakis V Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi empat tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Pakis V Surabaya yang berjumlah 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan telah memenuhi kriteria validitas, efektivitas, dan meningkatkan hasil belajar siswa melalui : a. Ahli Produk (media dan materi) diperoleh hasil 85% untuk buku panduan model discovery learning berbasis 5T dan media digital power point, b. Ahli Materi diperoleh hasil 92,5% untuk buku panduan model discovery learning berbasis 5T dan media digital power point. Efektivitas produk dinilai dari respon siswa diperoleh hasil 88,64% untuk buku panduan model discovery learning berbasis 5T dan media digital power point. Peningkatan hasil belajar siswa yang terlihat dari tes hasil belajar 28 siswa dengan diperoleh hasil pre-test dengan rata rata 63,57% dan hasil post-test dengan rata rata 87,86%, sehingga dapat disimpulkan hasil belajar siswa meningkat 24,46%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan adversity quotient siswa, yang dapat dilihat dari hasil observasi dan tes siswa kelas V di SDN Pakis V Surabaya secara signifikan. Kata kunci: Discovery Learning, Berbasis Nilai Karakter 5T, dan Adversity Quotient

Item Type:	Tugas Akhir/Skripsi
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, Berbasis Nilai Karakter 5T, dan Adversity Quotient
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science
Depositing User:	Supriyo .
Date Deposited:	14 Oct 2024 10:55
Last Modified:	14 Oct 2024 10:55
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/19357

Actions (login required)

View Item

Downloads