Pengaruh kesiapan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan fungsi komposisi siswa Klas X IPA 7 SMA Negeri 12 Surabaya

Widya, Ratna (2018) Pengaruh kesiapan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan fungsi komposisi siswa Klas X IPA 7 SMA Negeri 12 Surabaya. Other thesis, Wijaya Kusuma Surabaya University.

Text 14630010 Ratna Widya.pdf Download (591kB)

Abstract

ABSTRAK Widya, Ratna. 2018. Pengaruh Kesiapan Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Fungsi Komposisi Siswa Kelas X Ipa 7 Sma Negeri 12 Surabaya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Bahasa dan Sains Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Pembimbing I : Dr. H. Fatkul Anam, M.Si. Pembimbing II : Meilantifa, S.Pd, M.Pd Kata Kunci : Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar. Hasil Belajar yang diperoleh siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor intern (faktor yang ada dalam diri individu) maupun faktor eksternal (faktor yang ada di luar individu). Faktor intern dan ekstern yang dianggap besar peranannya dalam menentukan hasil belajar siswa dalam penelitian ini adalah kesiapan belajar, dan motivasi belajar. Namun, kebenaran argument ini perlu dibuktikan melalui kegiatan penelitian agar diperoleh jawaban yang akurat. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Adakah pengaruh Kesiapan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar pada pokok bahasan fungsi komposisi siswa kelas X IPA 7 SMA Negeri 12 Surabaya?. Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui pengaruh Kesiapan Belajar, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar pada pokok bahasan fungsi komposisi siswa kelas X IPA 7 SMA Negeri 12 Surabaya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 12 Surabaya. Pengambilan sample menggunakan teknik random sampling karena sample diambil secara acak dari tujuh kelas IPA. Ada tiga variabel yang dibahas dalam penelitian ini yaitu Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode angket dan tes. Metode analisis datanya menggunakan metode deskriptif dan analisis uji statistik menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 21-32 bit for windows. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh Uji asumsi klasik diperoleh berdistribusi normal, Persamaan regresinya diperoleh = + + e, sehingga terdapat pengaruh positif yang signifikan antara Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar siswa kelas X IPA 7 SMA Neger 12 Surabaya.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Language and Science > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Aliadi Hadipoetro
Date Deposited:	13 Sep 2018 04:54
Last Modified:	13 Sep 2018 04:54
URI:	http://erepository.uwks.ac.id/id/eprint/1974

Actions (login required)

View Item

Downloads